Communication Quotient

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-692-088-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

301.14 Pam c

Ilmu Sosial Dasar

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-979-692-730-2

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

300 Ida i

Pendidikan Humanistik

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

979-25-4424-0

Deskripsi Fisik

260 hlm. 14 x 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1 Bah p

Praktikum Perpajakan

Edisi

Ed. 1

ISBN/ISSN

978-202-1305-8-2

Deskripsi Fisik

1 jil., 19 x 26 cm, 88 hal.

Judul Seri

-

No. Panggil

336.2 Est p

Budaya/Metabudaya

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-8252-35-5

Deskripsi Fisik

xx, 248 hlm. ; 14 x 21 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

306 Fra b

Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-979-25-4903-4

Deskripsi Fisik

448 hlm, 14,8 x 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370.15 Pur p

Pendidikan untuk Orang Miskin

Edisi

Cet. 2

ISBN/ISSN

978-602-7874-03-9

Deskripsi Fisik

280 hlm, 14,8 X 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 Moh p

Analisis Kebijakan Pendidikan

Edisi

Cet. 3

ISBN/ISSN

978-979-692-076-1

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370.21 Nan a

Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing

Buku ini memaparkan konsep manajemen strategis yang berperan menciptakan pendidikan berdaya saing, modal dan sikap yang diperlukan, hingga konsep yang cocok dikembangkan. Buku ini dapat menjadi bahan kajian bagi para akademisi, praktisi, pimpinan lembaga pendidikan, dan masyarakat pendidikan pada umumnya.

Belajar dan Pembelajaran

Tidak dapat dipungkiri bahwa sudah banyak buku tentang teori belajar dan pengajaran atau pembelajaran yang beredar. Namun demikian buku ini sengaja melakukan positioning dengan mengedepankan komprehensivitas, yaitu mencoba lebih lengkap dengan melihat dua aspek. Pertama, adalah aspek kekinian, yaitu masih belum ada buku sejenis ini yang mengungkap tentang bagaimana akar masalah sehingga pembela…